Børn og Skole er prioritet nr. ét!

Skolen er den vigtigste institution i børns liv og det vigtigste fællesskab i vores lokalsamfund. Næsten 7.000 børn møder hver dag ind i Svendborgs skoler. Her formes deres fremtid, deres muligheder og deres tro på sig selv. Derfor skal vi sikre, at kvaliteten i undervisningen er høj – og at børn møder voksne med overskud og faglighed.

Samtidig står vi over for store udfordringer. Mange børn mistrives, alt for mange forlader folkeskolen uden de grundlæggende færdigheder, og vi bruger markant færre ressourcer på skoler og dagtilbud end kommuner, vi normalt sammenligner os med. Det betyder større klasser, for ringe muligheder for at give støtte, og bygninger der ikke altid lever op til tidens behov.

Vi skal investere i børnene. Vi skal investere i lærere og pædagoger. Og vi skal investere i rammer, hvor skolen bliver et sted, børn har lyst til at være – både fagligt, socialt og menneskeligt. Med dette program vil vi sætte en ny retning: flere voksne i klasserne, stærkere efteruddannelse, en bedre håndtering af digital dannelse, og en skole der åbner sig mod lokalsamfundet. Vores mål er klart: Alle børn i Svendborg skal have lige adgang til en folkeskole af høj kvalitet.

Syv forslag der vil give en bedre skole

Et skolemåltid, mere end bare mad

Gratis måltider i grundskolen kan udligne sociale forskelle og sikre, at ingen børn går sultne gennem skoledagen. Det handler ikke om den billigste cateringløsning, men om at skabe en lærerig oplevelse, hvor eleverne inddrages i forberedelse, tilberedning og oprydning. Måltiderne skal laves af lokale, sunde råvarer og i tæt samarbejde med lokale leverandører. På den måde understøtter vi både børns trivsel og lokalsamfundet, samtidig med at vi fremmer en sundere kostkultur. Dette initiativ vil styrke både læring og sociale relationer, da alle elever får adgang til et nærende måltid, uanset baggrund.

Gennemgang af specialområdet

Vi vil foretage en grundig analyse af hele specialområdet. Målet er at sikre bedre kvalitet i tilbuddene, mere tidlig indsats og mere inklusion dér, hvor det giver mening. Det handler både om børns trivsel og om at undgå stigende udgifter til dyre enkeltløsninger.

Mindre klasser og flere voksne

Vi vil sænke klasseloftet til maks. 24 elever og prioritere brugen af to lærere i de store klasser. Flere voksne i undervisningen giver mere ro, bedre læringsmiljø og bedre mulighed for at støtte de elever, der har brug for ekstra hjælp.

Gennemgang af skoleområdet og bygninger

Vi vil gennemgå alle skoler og bygninger for at sikre, at kvaliteten er ensartet, og at vi kan leve op til kravene i den nye skolereform. Ingen børn skal gå i en skole, hvor rammerne er ringere end i nabobydelen.

Digital dannelse og mobiltelefoner

Vi vil regulere brugen af mobiltelefoner i skoletiden og samtidig give lærerne efteruddannelse i at undervise i digital dannelse. Børn skal ikke bare lære at bruge teknologien – de skal lære at forstå den, styre den og beskytte sig selv i en digital verden.

Åbne skoler – samarbejde med lokalsamfundet

Skolen skal åbne sig mere mod lokalsamfundet. Vi vil styrke samarbejdet med biblioteket, foreninger og virksomheder, så børn møder flere voksne rollemodeller og får indsigt i både kultur- og arbejdsliv.

Styrket efteruddannelse og lærerinddragelse

Vi vil satse massivt på lærernes efteruddannelse og give dem større indflydelse på rammevilkår og metodevalg. Lærerne er skolens vigtigste ressource, og deres faglige udvikling og selvstændighed skal stå centralt.

Hvad det koster

De samlede bruttoudgifter til vores forslag udgør ca. 100 mio. kr. årligt, når alt er fuldt indfaset, samt 20–25 mio. kr. årligt i anlæg i 4–6 år. Beløbet er før statslige tilskud, indirekte effekter og afledte gevinster. Kun en mindre del kan findes gennem effektiviseringer. Mindst 75 % kræver nye penge. Det er et stort løft – men det er en investering i børns trivsel, i lærernes faglighed og i Svendborgs fremtid.